【中美创新时报2024年6月24日波士顿讯】（记者温友平）6月24日，波士顿市长吴弭（Michelle Wu ）和波士顿公立学校主管玛丽·斯基珀（Mary Skipper ）与波士顿课后活动及其他活动（Boston After School & Beyond ）共同宣布，预计将有 18,000 名波士顿学生参加 239 个暑期项目，这些项目分布在波士顿的各个街区。市、州和私人基金共计 420 万美元将用于支持非营利组织，为全市的学术学习提供补充。
“第五季度暑期学习计划让波士顿的年轻人充分利用我们城市所能提供的最佳资源，并在暑假期间为他们提供丰富的教育体验，” 市长吴弭表示。“通过参与各种活动，我们的学生可以继续他们的学习之旅，确保他们为未来的成功做好充分准备。我们感谢 Boston After School & Beyond 和我们敬业的合作伙伴的不懈支持，让我们的学生全年保持积极性和参与度。”
研究表明，有效利用暑假是加速学习的关键策略，特别是对于低收入青年来说。波士顿第五季度学习计划是波士顿公立学校和非营利性组织波士顿课后及以后的合作项目，一直处于补充学年学习的全国努力的前沿，其中包括兰德公司的一项全国性研究，该研究表明，出勤率高的学生在学业和关键技能方面的表现优于同龄人。
波士顿公立学校主管玛丽·斯基珀表示：“第五季度学习计划证明了我们致力于确保所有学生全年都能获得高质量的教育机会。通过让学生在暑假参与创新且内容丰富的课程，我们帮助他们培养关键技能，保持学业进度，培养课堂之外的学习热情，当然，还能让他们享受学习的乐趣。”
教育部长帕特里克·塔特威勒表示：“我们的年轻人是联邦的未来，我们必须为他们提供在学年和暑假期间学习、玩耍和成长所需的教育和社会情感支持。” “第五个学习季度为年级之间搭建了一座重要的桥梁，鼓励学生在学年期间学到的技能的基础上追求自己的兴趣。我很高兴看到今年夏天为儿童和家庭提供的所有学术和充实课程。”
针对青少年对心理健康需求的调查，项目负责人将重点支持复原力、健康和心理健康。这些项目培养了重要的生活技能，例如毅力、团队合作和沟通能力，这些技能是大学和职业生涯取得成功的先决条件。
波士顿课后及以后活动执行董事克里斯·史密斯表示： “第五季度学习计划鼓励学生巩固学年期间学到的技能，变得更加积极、好奇和自信。我们感谢波士顿市政府的持续合作，我们致力于让这座城市成为所有青少年的教室。”
“作为一名家长，我亲眼目睹了 ACEDONE 第 5 季度暑期项目的巨大好处。我的三个孩子参加了该项目，这对他们的教育、社交参与和解决问题的能力产生了显著的影响。该项目还极大地促进了他们的心理成长和幸福感。我很感激 ACEDONE 为我的孩子们提供的机会，帮助他们在暑假取得了有意义的进步，”阿卜杜拉希·侯赛因说道。
根据第五季度学习计划，波士顿课后辅导计划将向 94 家开展学术或拓展计划（或两者兼有）的非营利组织提供总计 420 万美元的资金。该计划包括波士顿公立学校向 67 个社区计划提供的 300 万美元资金，这些计划为期五周，每周五天运营。教师们每天从数学和英语语言艺术教学开始，其余时间则进行有趣的拓展活动，从帆船到混合武术再到墨西哥流浪乐队。马萨诸塞州中小学教育部为波士顿课后辅导计划的 57 个拓展计划提供了 94 万美元的资金。
参与第五个学习季度的所有项目将采用一套共同的绩效衡量标准，由波士顿课后及其他活动部门进行跟踪。
随着年轻人继续努力应对 COVID-19 和心理健康危机的影响，这些项目为面临逆境的年轻人提供了关键的干预措施，并帮助他们在享受乐趣的同时提高所有指标。波士顿 After School & Beyond 和 PEAR 已为其首批 25 名项目领导者颁发了发展复原力认证，使他们具备通过参与项目帮助年轻人从逆境中恢复过来的技能。
第 5 季度学习资源免费向波士顿幼儿园至 12 年级学生开放。如需了解更多信息和查找课程，请访问bostonbeyond.org/summer-programs 。
题图：参加波士顿暑期学习计划的活动资料图片。（网络图）
